Kunci Tanggapan Buku Tematik Tema 6 Kelas 4 Halaman 95, 96, 98, 99, 101
Kunci Jawaban Buku Siswa Tema 6 Kelas 4 Halaman 95, 96, 98, 99, 101 - Pembelajaran Kelas 4 Tema 6 Cita-Citaku Subtema 2 Hebatnya Cita-Citaku Pembelajaran 4 Terdiri dari Mata Pelajaran B.Indonesia, PKN dan IPS.
Buku Siswa yang dipakai sebagai sumber berguru dikelas 4 merupakan buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013(K13) Edisi Revisi 2017.
Dalam Buku Siswa Kelas 4 Tema 6 Subtema 2 Pembelajaran 4 Halaman 95-101 terdapat beberapa latihan soal yang harus dikerjakan siswa. Untuk membantu menemukan jawaban yang sempurna berikut kami bagikan alternatif jawaban.
Ayo Membaca
Alternatif Jawaban :
1. Kehebatan lain seorang arsitek:dapat menciptakan bangunan yang mempunyai kegunaan bagi masyarakat
Baca Juga :
2. Jenjang pendidikan apa saja yang harus ditempuh untuk menjadi seorang arsitek?
Untuk menjadi seorang arsitek diawali dengan pendidikan sarjana (S1) dilembaga akademi tinggi yang menyelenggarakan kegiatan studi arsitektur, umumnya pendidikan sarjana arsitek ditempuh dalam waktu 4 tahun. Pendidikan berpusat pada perancangan arsitektur dengan didukung pengetahuan struktur dan konstruksi, teori dan sejarah arsitektur, teknik komunikasi, perkotaanserta ilmuan-ilmuan.Pengakuan profesional sebagai seorang arsitek di Indonesia diberikan oleh Ikatan Arsitek Indonesia (IAI) yang menyelenggarakan kegiatan sertifikasi. Secara umum jenjang profesi arsitek terdiri dari Arsitek Pratama, Arsitek Madya dan Arsitek Utama.
3.Keterampilan apa yang harus dimiliki seorang arsitek ?
Seorang arsitek diperlukan mempunyai banyak sekali pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh dari pendidikan di akademi tinggi maupun pendidikan profesi berkelanjutan, seorang arsitek harus mempunyai kemampuan matematika,IPA dan kesenian.
Ayo Mencoba
Sekarang, mari lakukan kegiatan berikut ini dalam kelompokmu!
1. Buatlah kelompok yang terdiri atas tiga orang siswa. Kamu sanggup bekerja dalam kelompok yang sama pada kegiatan sebelumnya.
2. Tentukan dua suku asal dari orang-orang sekitarmu, bisa orang tuamu, atau temanmu.
3. Carilah warta perihal rumah tabiat dari suku-suku tersebut.
4. Carilah warta perihal kegunaan dan cara masyarakat memakai rumah tabiat mereka.
5. Bandingkan keterangan yang kau peroleh di antara keduanya. Carilah persamaan dan perbedaan serta kegunaan dan manfaat rumah tabiat tersebut.
6. Buatlah dalam bentuk diagram menyerupai tumpuan di bawah.
7. Presentasikan hasil kerja kelompokmu di depan kelas.
8. Apa kesimpulan yang kau peroleh dari presentasi tersebut?
Alternatif Jawaban :
Ayo Berlatih
Perhatikanlah kehidupan masyarakat di sekitarmu! Kemudian, lakukanlah kegiatan berikut ini!1. Lakukanlah survei sederhana kepada teman-teman sekelasmu untuk mengetahui pekerjaan orang renta mereka.
2. Lakukanlah wawancara singkat kepada temanmu perihal bagaimana orang renta mereka bekerja.
3. Cari tahu sumber daya alam apa yang mereka olah atau gunakan.
4. Catatlah balasannya ke dalam tabel menyerupai tumpuan di bawah ini.
5. Bekerjalah bersama sahabat dalam kelompok untuk melihat hasil identifikasi yang dibentuk bersama-sama.
6. Buatlah kesimpulan perihal hal-hal berikut.
a. Pekerjaan apa yang paling banyak dilakukan oleh orang renta temanmu.
b. Sumber daya alam apa sajakah yang paling banyak dimanfaatkan.
c. Dari mana asal sumber daya alam tersebut.
7. Presentasikanlah hasil indetifikasimu di depan kelas.
Alternatif Jawaban:
a. Pekerjaan apa yang paling banyak dilakukan oleh orang renta temanmu: Petani garam
b. Sumber daya alam apa sajakah yang paling banyak dimanfaatkan: Air maritim dan sinar matahari untukmenghasilkan garam
c. Dari mana asal sumber daya alam tersebut : Air laut
Membuat Puisi dan Menjelaskan Makna
Perhatikanlah rangkaian puisi berikut ini. Lengkapilah puisi ini memakai kata-katamu biar puisi lebih bermakna.
Alternatif Jawaban :
Bacakanlah puisimu dengan percaya diri secara bergantian di kelasmu.
Tanggapilah pernyataan-pernyataan di bawah ini dengan kata ya atau tidak, sesuai isi puisi di atas.
1. Puisi ini berkisah perihal mitra yang tidak setia ( ).
2. Lani memperlihatkan pendapat yang baik terhadap kawannya ( ).
3. Kita yang dimaksud dalam puisi ini yaitu Lani dan Siti ( ).
4. Kawan yang dimaksud mempunyai suku yang berbeda dengan Lani ( ).
5. Lani akan melupakan kawannya ( ).
6. Mereka ingin meraih impian bersama ( ).
Alternatif Jawaban
1. Puisi ini berkisah perihal mitra yang tidak setia ( tidak ).
2. Lani memperlihatkan pendapat yang baik terhadap kawannya ( ya ).
3. Kita yang dimaksud dalam puisi ini yaitu Lani dan Siti ( tidak ).
4. Kawan yang dimaksud mempunyai suku yang berbeda dengan Lani ( ya ).
5. Lani akan melupakan kawannya ( tidak ).
6. Mereka ingin meraih impian bersama ( ya ).
Berdasarkan jawaban di atas, jelaskanlah isi puisi tersebut ke dalam bentuk paragraf di bawah ini. Bekerjalah bersama temanmu untuk menuntaskan kalimat yang telah dibentuk tersebut!
Alternatif Jawaban :
Makna puisi diatas yaitu bercetita perihal mitra yang sejati.Lani menulis puisi unuk teman-temannya yaitu Beni, Made, dan Siti. Mereka sering bermain bersama di sekolah, mengerjakan kiprah sekolah bersama, dan teman-teman lani selalu menghiburnya ketika sedih. Meskipun Lani dan teman-temannya berbeda suku dan agama mereka tidak lupa mengingatkan untuk saling menghormati dan menghargai.Lani tidak anak melupakan teman-temannya dan mereka akan selalu tolong-menolong untuk meraih cita-cita.
Ayo Renungkan
1. Apa saja hal yang menurutmu menarik perihal arsitek? Apakah kau ingin menjadi seorang arsitek suatu ketika nanti? Mengapa?
2. Manfaat apa sajakah yang kau dapatkan dengan mempelajari keanekaragaman budaya masyarakat melalui pengenalan rumah tabiat suku yang berbeda-beda?
3 Sebutkan dan jelaskan paling sedikit dua hal yang paling kau sukai dari kegiatan berguru hari ini!
Buatlah sebuah catatan perihal bagaimana kau dan keluargamu memanfaatkan sumber daya alam setiap hari. Kamu sanggup memakai tabel berikut untuk membantumu.
Alternatif Jawaban :
Demikianlah artikel tentang Kunci Jawaban Buku Tematik Tema 6 Kelas 4 Halaman 95, 96, 98, 99, 101 - Pembelajaran Kelas 4 Tema 6 Cita-Citaku Subtema 2 Hebatnya Cita-Citaku Pembelajaran 4. Semoga sanggup menambah motivasi berguru dan mempermudah dalam pemahaman materi. Jika ada pertanyaan anda bisa pribadi Contact atau bisa dengan mengisi kolom komentar, Teima kasih Sumber https://soaldanjawabanpg.blogspot.com/
Buku Siswa yang dipakai sebagai sumber berguru dikelas 4 merupakan buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013(K13) Edisi Revisi 2017.
Dalam Buku Siswa Kelas 4 Tema 6 Subtema 2 Pembelajaran 4 Halaman 95-101 terdapat beberapa latihan soal yang harus dikerjakan siswa. Untuk membantu menemukan jawaban yang sempurna berikut kami bagikan alternatif jawaban.
Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 4 Halaman 95
Lengkapilah diagram berikut ini dengan memakai banyak sekali sumber warta yang kau miliki!Alternatif Jawaban :
1. Kehebatan lain seorang arsitek:dapat menciptakan bangunan yang mempunyai kegunaan bagi masyarakat
Baca Juga :
2. Jenjang pendidikan apa saja yang harus ditempuh untuk menjadi seorang arsitek?
Untuk menjadi seorang arsitek diawali dengan pendidikan sarjana (S1) dilembaga akademi tinggi yang menyelenggarakan kegiatan studi arsitektur, umumnya pendidikan sarjana arsitek ditempuh dalam waktu 4 tahun. Pendidikan berpusat pada perancangan arsitektur dengan didukung pengetahuan struktur dan konstruksi, teori dan sejarah arsitektur, teknik komunikasi, perkotaanserta ilmuan-ilmuan.Pengakuan profesional sebagai seorang arsitek di Indonesia diberikan oleh Ikatan Arsitek Indonesia (IAI) yang menyelenggarakan kegiatan sertifikasi. Secara umum jenjang profesi arsitek terdiri dari Arsitek Pratama, Arsitek Madya dan Arsitek Utama.
3.Keterampilan apa yang harus dimiliki seorang arsitek ?
Seorang arsitek diperlukan mempunyai banyak sekali pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh dari pendidikan di akademi tinggi maupun pendidikan profesi berkelanjutan, seorang arsitek harus mempunyai kemampuan matematika,IPA dan kesenian.
Ayo Mencoba
Sekarang, mari lakukan kegiatan berikut ini dalam kelompokmu!
1. Buatlah kelompok yang terdiri atas tiga orang siswa. Kamu sanggup bekerja dalam kelompok yang sama pada kegiatan sebelumnya.
2. Tentukan dua suku asal dari orang-orang sekitarmu, bisa orang tuamu, atau temanmu.
3. Carilah warta perihal rumah tabiat dari suku-suku tersebut.
4. Carilah warta perihal kegunaan dan cara masyarakat memakai rumah tabiat mereka.
5. Bandingkan keterangan yang kau peroleh di antara keduanya. Carilah persamaan dan perbedaan serta kegunaan dan manfaat rumah tabiat tersebut.
6. Buatlah dalam bentuk diagram menyerupai tumpuan di bawah.
7. Presentasikan hasil kerja kelompokmu di depan kelas.
8. Apa kesimpulan yang kau peroleh dari presentasi tersebut?
Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 4 Halaman 96
Alternatif Jawaban :
Ayo Berlatih
Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 4 Halaman 98
Perhatikanlah kehidupan masyarakat di sekitarmu! Kemudian, lakukanlah kegiatan berikut ini!1. Lakukanlah survei sederhana kepada teman-teman sekelasmu untuk mengetahui pekerjaan orang renta mereka.2. Lakukanlah wawancara singkat kepada temanmu perihal bagaimana orang renta mereka bekerja.
3. Cari tahu sumber daya alam apa yang mereka olah atau gunakan.
4. Catatlah balasannya ke dalam tabel menyerupai tumpuan di bawah ini.
5. Bekerjalah bersama sahabat dalam kelompok untuk melihat hasil identifikasi yang dibentuk bersama-sama.
6. Buatlah kesimpulan perihal hal-hal berikut.
a. Pekerjaan apa yang paling banyak dilakukan oleh orang renta temanmu.
b. Sumber daya alam apa sajakah yang paling banyak dimanfaatkan.
c. Dari mana asal sumber daya alam tersebut.
7. Presentasikanlah hasil indetifikasimu di depan kelas.
Alternatif Jawaban:
a. Pekerjaan apa yang paling banyak dilakukan oleh orang renta temanmu: Petani garam
b. Sumber daya alam apa sajakah yang paling banyak dimanfaatkan: Air maritim dan sinar matahari untukmenghasilkan garam
c. Dari mana asal sumber daya alam tersebut : Air laut
Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 4 Halaman 99
Ayo MencobaMembuat Puisi dan Menjelaskan Makna
Perhatikanlah rangkaian puisi berikut ini. Lengkapilah puisi ini memakai kata-katamu biar puisi lebih bermakna.
Alternatif Jawaban :
Bacakanlah puisimu dengan percaya diri secara bergantian di kelasmu.
Tanggapilah pernyataan-pernyataan di bawah ini dengan kata ya atau tidak, sesuai isi puisi di atas.
1. Puisi ini berkisah perihal mitra yang tidak setia ( ).
2. Lani memperlihatkan pendapat yang baik terhadap kawannya ( ).
3. Kita yang dimaksud dalam puisi ini yaitu Lani dan Siti ( ).
4. Kawan yang dimaksud mempunyai suku yang berbeda dengan Lani ( ).
5. Lani akan melupakan kawannya ( ).
6. Mereka ingin meraih impian bersama ( ).
Alternatif Jawaban
1. Puisi ini berkisah perihal mitra yang tidak setia ( tidak ).
2. Lani memperlihatkan pendapat yang baik terhadap kawannya ( ya ).
3. Kita yang dimaksud dalam puisi ini yaitu Lani dan Siti ( tidak ).
4. Kawan yang dimaksud mempunyai suku yang berbeda dengan Lani ( ya ).
5. Lani akan melupakan kawannya ( tidak ).
6. Mereka ingin meraih impian bersama ( ya ).
Berdasarkan jawaban di atas, jelaskanlah isi puisi tersebut ke dalam bentuk paragraf di bawah ini. Bekerjalah bersama temanmu untuk menuntaskan kalimat yang telah dibentuk tersebut!
Alternatif Jawaban :
Makna puisi diatas yaitu bercetita perihal mitra yang sejati.Lani menulis puisi unuk teman-temannya yaitu Beni, Made, dan Siti. Mereka sering bermain bersama di sekolah, mengerjakan kiprah sekolah bersama, dan teman-teman lani selalu menghiburnya ketika sedih. Meskipun Lani dan teman-temannya berbeda suku dan agama mereka tidak lupa mengingatkan untuk saling menghormati dan menghargai.Lani tidak anak melupakan teman-temannya dan mereka akan selalu tolong-menolong untuk meraih cita-cita.
Ayo Renungkan
1. Apa saja hal yang menurutmu menarik perihal arsitek? Apakah kau ingin menjadi seorang arsitek suatu ketika nanti? Mengapa?
2. Manfaat apa sajakah yang kau dapatkan dengan mempelajari keanekaragaman budaya masyarakat melalui pengenalan rumah tabiat suku yang berbeda-beda?
3 Sebutkan dan jelaskan paling sedikit dua hal yang paling kau sukai dari kegiatan berguru hari ini!
Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 4 Halaman 101
Kerja Sama dengan Orang TuaBuatlah sebuah catatan perihal bagaimana kau dan keluargamu memanfaatkan sumber daya alam setiap hari. Kamu sanggup memakai tabel berikut untuk membantumu.
Alternatif Jawaban :
Demikianlah artikel tentang Kunci Jawaban Buku Tematik Tema 6 Kelas 4 Halaman 95, 96, 98, 99, 101 - Pembelajaran Kelas 4 Tema 6 Cita-Citaku Subtema 2 Hebatnya Cita-Citaku Pembelajaran 4. Semoga sanggup menambah motivasi berguru dan mempermudah dalam pemahaman materi. Jika ada pertanyaan anda bisa pribadi Contact atau bisa dengan mengisi kolom komentar, Teima kasih Sumber https://soaldanjawabanpg.blogspot.com/
